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  • 建筑师眼中的教室重构 日期:2018-10-20 22:32:35 点击:200 好评:0

    编者按: 教室改造的过程中,一个关键问题是建筑师对于教学的了解,这历来被认为是教室改造的难点及真空地带。那么,在一位懂教育的建筑师眼中,教学空间重构需要注意哪些问题?建筑设计应如何呼应教育变革的需求?家具在环境中承载着什么作用?这里我们分享一位建筑师的观点。 视角一:理解智慧教育 西方发达国家很早就提...

  • 如何突破STEM教育师资瓶颈 日期:2018-10-20 22:18:25 点击:200 好评:0

    知识的综合至关重要。教育部教材局巡视员申继亮说。他认为,在当今中小学校分科教学、部分中小学生阅读碎片化的情况下,STEM教育能引导中小学生将知识重构为综合能力,提升问题意识和创新精神。 近日,第二届中国STEM教育发展大会在深圳市福田区召开。大会由中国教科院、广东省教研院与深圳市福田区教育局联合主办。大中小...

  • 智能时代教育发展之道 日期:2018-10-20 22:15:48 点击:200 好评:0

    未来的教育将进入教师与人工智能协作共存的时代。教师与人工智能将发挥各自的优势,协同实现个性化的教育、包容的教育、公平的教育与终身的教育。 在对互联网+教育众说纷...

  • 中国慕课处于探索期课程会逐渐分化为两种类型 日期:2018-10-20 22:12:35 点击:200 好评:0

    慕课强调名校名师名课,借助互联网提供高质量的学习内容和粘性较强的学习体验。当前这些特点依然存在,慕课依然是在大范围内高质量传播高等教育知识的最佳途径,它的替代品尚未出现。但是慕课发展中的一些深层次问题尚未得到妥善解决,它还在探索期,未来其形态可能发生较大转变。我个人认为,当前慕课在中国表现出如下5个...

  • 人工智能教育体系的探索 日期:2018-10-19 12:01:21 点击:200 好评:0

    平行教育系统平台是针对人工智能教育构建的一个框架体系。平台基于平行智能技术对教育和管理过程完成优化和控制、实验和评估、学习和培训等功能,对数字校园信息融合、教学行为数据分析、教学过程绩效评价、教学策略计算实验、教学管理优化、教学环境设计、教学技能培训等业务提供支撑。 在过去几年,中国许多学校和教研机...

  • 构建人工智能人才培养和科技创新新模式 日期:2018-10-16 12:50:13 点击:200 好评:0

    习近平总书记在十九大报告中指出,要大力推动互联网、大数据、人工智能的发展。2017年7月,国务院印发了《新一代人工智能发展规划》,教育部于今年4月印发了《高等学校人工智能创新行动计划》,人工智能毫无疑问已成为国家战略之重点,而高校则是人工智能科技创新的重要策源地。 为落实教育部《高等学校人工智能创新行动计...

  • 人工智能创新发展的思考与实践 日期:2018-10-16 12:33:01 点击:200 好评:0

    中国科学院院士、浙江大学校长 吴朝晖 我主要从高等教育人工智能创新、浙江大学人工智能发展现状及未来发展重点等三部分,向大家介绍有关情况。 第一,关于高等教育视角下的人工智能创新发展 人工智能作为引领未来的战略性技术和推动产业变革的核心驱动力,是经济发展的新引擎、社会进步的加速器,已成为全球战略必争的科...

  • 对网络空间安全学科课程设置的思考 日期:2018-10-14 23:28:50 点击:200 好评:0

    2015年7月1日,新国家安全法施行,规定每年4月15日为全民国家安全教育日。聚焦网络安全现状及高校网络安全建设,《中国教育网络》特邀多位专家学者撰文,针对网络安全领域的现状与挑战、网络安全领域学科建设和人才培养等话题进行了分析与探讨。 网络空间安全在我国是一个新的一级学科,在国际上也同样是一个新的学科领域...

  • 人工智能教育如何进校园 日期:2018-10-14 23:09:38 点击:200 好评:0

    不久前,苏州工业园区举行了第七届吴文俊人工智能科学技术奖颁奖盛典,当记者问主办方代表当前人工智能冲击最大的是哪个行业时,中国工程院院士、中国人工智能学会理事长李德毅毫不犹豫地说,是教育! 2017年7月8日,国务院出台《新一代人工智能发展规划》指出,推动人工智能在教学、管理、资源建设等全流程应用;构建包含...

  • “We课堂”的探索 日期:2018-10-14 23:07:37 点击:200 好评:0

    自2008年开始,学校全面建构We课堂的理念体系和操作体系,至今已产生良好的效果。We课堂是学生自主学习的课堂,努力彰显学习过程中学习主体的主动性、学习内容的开放性、学习方式的多样性以及学习过程的民主性。 We课堂的核心理念是We,课堂属于学生这个群体,W又指称Wherever,处处可学;E则源于E-learn,开启了无限广阔的...

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