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  • 英国教师信息通信技术培训 日期:2018-10-28 23:20:58 点击:200 好评:0

    1995年,英国政府推出题为教育高速公路前进之路的行动计划,将 400家教育机构首批联网,并为 23个试验课题拨款 1200万欧元。1995年10月,首相布莱尔宣布了一个代号为英国网络年的五年计划。1998年被确定为英国的网上教育年,1998年4月16日,英国政府公布了题为《我们的信息时代》的政策宣言。宣言指出,政府应改革教育,在...

  • 美国的教育技术标准 日期:2018-10-28 23:20:03 点击:200 好评:0

    20世纪90年代以来,以美国为代表的发达国家在制定课程内容标准的同时,已经开始着手制定信息技术整合与课程和教学的标准或规划,考虑在课程-学科-具体内容或内容-领域-课程两条主线中的技术应用,即把信息技术作为促进更高级学习的工具,倡导课程和技术的结合。我国基础教育课程改革纲要(试行)要求在教学过程中要大力推进...

  • 反思的方法与策略 日期:2018-10-28 23:10:45 点击:200 好评:0

    (一)什么是反思 反思,一般是指行为主体立足于自我以外的批判地考察自己的行为及其情景的能力。①教师的反思是指教师在教育教学实践中,以自我行为表现及其行为之依据的异位解析和修正,进而不断提高自身教育教学效能和素养的过程。其主要特征,一是实践性,是指教师教学效能的提高是在其具体的实践操作中;二是针对性,是...

  • WEBQUEST模板 日期:2018-10-28 22:59:16 点击:200 好评:0

    介绍 在此处向学生们简要介绍此 WebQuest 。如果在此 WebQuest 中包括角色扮演或闯关游戏(如 你现在是一个鉴别神秘诗人的间谍 ),则应在此处设置情境。也可以使用这部分做先期的组织或概述工作。 任务 清晰明了地描述学习者行为的最终结果将是什么。 任务 可以是: ◆一系列必须解答的问题 ◆对所创建事物进行总结 ◆一...

  • 美国教育信息中心AskERIC网站提供的教学计划模板 日期:2018-10-28 22:57:56 点击:200 好评:0

    首先,问自己三个基本问题: ◆ 你的学生将达到什么目标? ◆ 他们如何达到这些目标? ◆ 你怎样知道他们什么时候实现了目标? 然后,开始考虑这个计划的下述每一个结构,并用下面的问题来指导你的计划。 一、目标: 目标确定了教学活动的目的和基本原理。这部分说明了一些利用以前的课程的中间课程目标,为学生以后的活动...

  • 密歇根州信息读写能力合作计划提供的教学计划模板 日期:2018-10-28 22:57:09 点击:200 好评:0

    课题标题 吸引人的课程名称这样会吸引学生们的注意 学科: 包含在课程里的一般的教室话题 年级: 课程所适合的年级或年级范围 描述: 用一至二段文字说明该课程是关于什么的、学生们将要做什么。 阐述: 用三到四段话说明以下问题:什么使得这门课成为你最好的课堂教学实践?用一个概念陈述和焦点问题列表开始教学。技术的...

  • 主导-主体结合的教学设计 日期:2018-10-28 22:56:24 点击:200 好评:0

    由以上分析可见,两种教学设计理论各有其优势与不足,不能简单地用后者去取代或否定前者,也不能反过来用前者去否定或取代后者。而是应当彼此取长补短,相辅相成,要根据教学目标、教学内容和教学对象的不同,将二者结合起来并加以灵活运用。努力做到既发挥教师在教学过程中的主导作用,又要充分体现学生在学习过程中的主...

  • 以学为主的教学设计 日期:2018-10-28 22:55:50 点击:200 好评:0

    以学为主的教学设计,是进入九十年代以后随着多媒体和网络技术的日益普及(特别是基于 Internet 的网络教育的普及),才逐渐发展起来的。其理论基础是建构主义的学习理论和教学理论,所以通常也把以学为主的教学设计称之为建构主义的教学设计。以学为主教学设计通常包含以下步骤: 1.教学目标分析(通过教学目标分析以确定...

  • 以教为主的教学设计 日期:2018-10-28 22:55:05 点击:200 好评:0

    九十年代以前的教学设计基本上都是以教为主,即面向教师的教,其主要内容是研究如何帮助教师把课备好、教好,而很少考虑如何促进学生自主地学。这种以教为主的教学设计(也称传统教学设计)是目前的主流,以教为主的教学设计通常包含下列步骤: 1.确定教学目标 ( 我们期望学生通过学习应达到的结果 ) ; 2.分析教学目标并...

  • 学习环境设计 日期:2018-10-28 22:54:31 点击:200 好评:0

    从设计的角度看,学习环境是学习资源(特指媒体)和学习工具的组合,这种组合实际上是指在实现某种目标中的有机整合。学习环境的设计主要表现为学习资源和学习工具的整合活动。在设计时也应考虑人际支持的实施方案,但人际支持通常表现为一种观念而不是具有严格操作步骤的实施规则。由于学习环境对学习活动是一种支撑作用...

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