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  • 什么是混合学习理论? 日期:2010-05-18 01:19:11 点击:1083 好评:2

    一、混合学习的由来及概念 混合学习理论,大致是在上个世纪末出现的。20世纪90年代末以来, e-Learning在教育领域得到了迅速应用与发展,由此推动了教育革新,并产生了许多新的教育思想与理念。人们在应用e-Learning的过程中逐渐体会到,不同的问题需要用不...

  • 什么是关联主义学习理论? 日期:2010-05-18 01:17:49 点击:407 好评:0

    乔治西孟斯(George Siemens)提出了一种与21世纪的需求相一致的学习理论关联主义学习理论。该理论考虑了学习的趋势,学习技术与网络的使用,以及不断缩减的知识半衰期。该理论还综合了许多学习理论、社会结构与技术的相关元素,创建了一种强大的、用于数字时...

  • 古今中外著名教育家教育思想简介 日期:2010-05-18 01:16:25 点击:6940 好评:14

    孔子 (前551一前479)春秋末期思想家、教育家。儒家学派创始人,名丘,字仲尼。鲁国取邑(今山东曲阜东南)人。先世为宋国贵族,后没落,少时贫且贱。十五岁立志求学,学无常师,据传曾间礼于老耽,学乐于苌弘,通过私人传授,博习诗书礼乐,早年在鲁国执政...

  • MiniQuest与WebQuest的比较研究 日期:2010-05-18 01:15:34 点击:195 好评:0

    一、 MiniQuest是什么 MiniQuest是由教师设计的在线指导模块,它使学生参与到一个真实的主题或问题的研究中,目的是为了提升学生的批判性思维和构造知识的能力。具体来说,MiniQuest本身为真实问题的研究提供了框架,该框架引导学生带着特定的目的,通过专门...

  • 绩效技术的基本假设与原则研究 日期:2010-05-18 01:14:39 点击:130 好评:0

    一、 Harold D.Stofovitch 提出了关于绩效技术的基本假设(1999): (1)人类绩效的改进是有规律可以遵循的,因此可以在某种程度上进行预测以及给予适当的干预和控制。 (2)由于人类己知的关于自身行为的知识非常有限,因此除了科学研究之外,人类绩效技术必须依...

  • 什么是绩效技术? 日期:2010-05-18 01:10:37 点击:415 好评:0

    一、绩效(per formance): 目前对于绩效的理解基本上可以分为三大类:一类是将绩效看作行为与过程;一类是将绩效视为结果;第三类是以上二者的中和,认为绩效不仅包含行为的过程,同时还强调行为的结果。 T. F. Gilbert认为绩效就是成绩、业绩,基本得到公认...

  • 主要教育专家的细想简介-教育专家论创造力 日期:2010-05-18 01:09:43 点击:246 好评:2

    一、杜威 最早把创造教育视为现代教育的思想和哲学的人,是美国教育哲学家杜威。杜威认为传统教育缺乏创造性,不利于开发学生的创造思维能力,提倡以学生自由发现为主的科学探究式的教学。 二、 奥斯本 奥斯本( A.F.Osbotn)则是把杜威创造教育思想付诸实...

  • 媒体与学习的关系-教育技术学讨论 日期:2010-05-18 01:08:25 点击:523 好评:0

    媒体与学习的关系-教育技术学讨论 1.报告内容 媒体与学习大辩论一直时教育技术界的讨论焦点。本人认为通过认识这场争论,让教育技术专业的学生了解了媒体研究的重要性,在研读有关这场辩论的相关资料时本人也加深了对教育技术科学研究的认识,研究者在包括...

  • 周跃良&张剑平:关于教师教育信息化的几点思考 日期:2010-05-18 01:07:40 点击:192 好评:0

    周跃良张剑平:教育已经跨入了信息化时代,从最根本的教育目标到最基本的教学手段,都或多或少打上了信息化的印记。随着我国教师教育专业化建设的发展,教师教育信息化同样得到了极大的关注。教育部2002年3月提出《关于推进教师教育信息化建设的意见》,明确...

  • 访谈法应注意的问题有哪些? 日期:2010-05-18 01:04:31 点击:1570 好评:10

    在我们进行访谈研究的时候,应该注意一下的问题,希望大家可以补充; 访谈准备: 1、选取合适的研究对象(非概率抽样) 2、全面了解访谈对象,准备访谈提纲 3、访谈前做足功课 4、采取特殊记录方式(如录音)时,需征得 访谈对象同意 提问技巧: 1、坦率、真...

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